Tecnologia e Educação

Colegas..........

Um grande beijo para todas, que foi muito bom dividir este semestre com vocês!!!!!

Mudanças na educação com as tecnologias

Quanto mais conectada a sociedade, mais a educação poderá ser diferente. Não haverá tanta necessidade de ficarmos todos no mesmo lugar, para aprender ao mesmo tempo e com as mesmas pessoas.
A educação, em todos os níveis,s erá cada vez mais flexível, temos duas modalidades de emsino: semipresencial e a distância ou on-line, esta conectado de forma audiovisual, com vários níveis de tutoria.
A semipresencial tende a avançar, pois as crianças e os jovens ja estão muito adaptados a internet, a escola que não os está acompanhando. Para os mantenedores das escolas, reduzirá custos de utilização de infra-estrutura, de ocupação de espaço, de horas-aula de professores.
A educação a distância (EAD) acontece pelos meios temáticos e outros meios de comunicação, do correio à televisão.É gigantesco o crescimento dos cursos por satélite, com teleaulas ao vivo e tutoria mais apoio da internet.

Há vários graus de presencialidade no on-line:

totalmente on-line - sem nenhum contato presencial nem virtual,em tempo real.
com intervenção majoritariamente assíncrona - com alguns encontros virtuais, para tirar dúvidas, manter vínculos.
cursos on-line com atividades presenciais - com alguma periodicidade.
cursos com aulas por satélite e atividades presenciais.
cursos semipresenciais - com encontros periódicos.

Agora o livro entra num assunto que acho bastante delicado os jogos virtuais.Para James Paul Gee (2003) "os games que possuem quebra- cabeças e outros desafios são capazes de proporcionar à criança uma melhora cognitiva muito maior que a aula convencional".
Concordo com ele desde que aconteça com acompanhamento, pois estamos cansados de ver noticias sobre adolescente trancados em casa somente em frente ao computador com jogos, estes se tornam agressivos cometendo crimes baseados nos jogos.Temos que ter um cuidado com estes jovens, tanto como educadores, quanto os pais uma atenção redobrada do que esta por trás do computador.

O mundo é comandado por forças do mal

O professor deve ajudar os alunos, na escola dos sites, comparar textos, encaminha-los por caminhos do mais facíl para o mais complexo. Quanto mais possibilidades de informação, mais rapidamente temos a navegar. Mas se deve verificar a credibilidade do conteúdo da pesquisa.
A credibilidade é importante para os usuários da web, porque nem sempre se sabe quem está por trás das informações nem se a página é digna de confiança.
Os alunos gostam de se comunicar pela internet por meio de blogs, fotologs, videologs, são recursos de fácil atualização e de participação de terceiros, como espaço d divulgação pessoal, sendo mais utilizado pelos alunos, pelos jovens.
Os blogs atualmente estão sendo utilizados pelos professores também, permitem a atualização constante da informação, tanto pelo professor como pelo aluno, favorecem a construção de projetos e pesquisas individuais e em grupo e a divulgação de trabalho.

Tecnologias no ensino e aprendizagem inovadores

As tecnologias caminham para a realização de atividades diferentes num mesmo aparelho, em qualquer lugar, transformando-se em instrumentos fundamentais para as mudanças na educação. Para que isso tenha um resultado positivo é fundamental a capacitação dos docentes, funcionários e alunos.
Depois de implementar as tecnologias, as escolas costumam seguir algumas etapas:

1º etapa - Tecnologias para fazer melhor o mesmo: tecnologias usadas para melhorar o desempenho que ja existe (rotinas de matriculas, boletos, notas, receitas...), depois passam a ajudar o professor a "dar aula".

2º etapa - Tecnologias para mudanças parciais: tendo o domínio técnico-pedagógico propiciam a criação de espaços e atividades dentro da escola.

3º etapa - Tecnologias para mudanças inovadoras: as tecnologias começam a ser utilizadas para modificar a própria escola, flexibilizar o ensino-aprendizagem, tendo atividades on-line.

Com a internet, as redes de cominicação em tempo real, a TV digital e o celular, surgem novos espaços , que modificam e ampliam o que fazíamos na sala de aula. Porem antes o professor se preocupava com o aluno em sala de aula agora é um continuidade, com o aluno no laboratório, na internet, nos projetos.

Novos desafios para o educador

Inicia com algo bastante importante de que como educadores, o importante é acreditarmos no potencial de aprendizagem pessoal, na capacidade de evoluir, de integrar sempre novas experiências e dimensãoes do cotidiano, ao mesmo tempo que compreendemos e aceitamos nossos limites, nosso jeito de ser, nossa história pessoal.
Com isso entendemos que a educação é uma troca entre o professor e o aluno. Um visão do educador como um orientador.
O sucesso pedagógico depende dos relacionamentos com os interesses dos alunos, que podemos aproximar a teoria da prática e a vivência da reflexão teórica. As técnicas de comunicação também são importantes, usar as tecnologias adequadamente, surpreendendo o aluno com novidades.

Bases para uma educação inovadora

Bom neste capitulo temos as principais bases de uma educação inovadora:

• o conhecimento integrador e inovador;
• o desenvolvimento de auto-estima/autoconhecimento;
• a formação do aluno-empreendedor;
• a construção do aluno-cidadão;
• o processo flexível e personalizado;